Lors des débats sur le budget enseignement scolaire, Barbara Pompili a présenté un amendement visant à soutenir financièrement les RASED, mis à mal par le précédent gouvernement alors qu'ils ont prouvé leur efficacité dans l'aide aux élèves dès le plus jeune âge et dans la lutte contre le décrochage scolaire. Barbara ...
Daily Archives: 5 novembre 2013
Commission d'enquête Goodyear : audition des avocats
Mardi 5 novembre : audition de maître Fiodor Rilov, avocat du Comité central et de maître Joël Grangé, avocat de Goodyear. Retrouvez la vidéo M. le président Alain Gest. Maître Joël Grangé, soyez le bienvenu. Vous êtes le conseiller juridique de la direction de Goodyear dans les nombreuses procédures judiciaires conc ...
Enseignement de la langue des signes
Barbara Pompili a interrogé le gouvernement sur l’intégration des enfants sourds et malentendants au sein du parcours scolaire ordinaire et sur les moyens alloués. Mme Barbara Pompili. Ma question, à laquelle j’associe Véronique Massonneau, porte sur l’enseignement de la langue des signes à l’école. Lors de la précéde ...
Budget enseignement scolaire
A l'occasion du débat sur le budget dédié à l'enseignement scolaire, Barbara Pompili a exprimé le soutien des écologistes aux priorités gouvernementales, notamment les nouveaux recrutements, la réorganisation de la formation des enseignants, la scolarisation des élèves handicapés, la CDIsation des AVS, l'accueil des mo ...
Télématin – Les 4 vérités
Barbara Pompili était l'invitée des 4 vérités sur France 2 le 5 novembre : mobilisation lycéenne en soutien à Léonarda ; politique vis-à-vis des migrants ; taxe poids lourds ; situation en Bretagne... A revoir en cliquant ici ...
La séance continue sur LCP
Barbara Pompili était face à Jean-Christophe Lagarde, député UDI, pour le debriefing sur les questions d'actualité de la séance du 5 novembre : situation au Mali ; problème de la société écomouv' chargée de la collecte de l'écotaxe ; taxe poids lourds ; alternatives à la route ; les chiffres de la croissance et le beso ...
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